Pēdējos gados interese par virtuālās realitātes (VR) tehnoloģiju integrāciju izglītības iestādēs ir ieguvusi lielu interesi un to jau izmanto lielā daļā pasaules. Izmantojot VR iesaistošo spēku, izglītības speciālisti atraduši inovatīvus veidus, kā iesaistīt skolēnus, uzlabot mācību rezultātus un radīt tiešām neaizmirstamas izglītības pieredzes, kuras ir ilgnoturīgas.

Nesen mums bija iespēja kopā ar Andrea Tonks, ClassVR virtuālās un paplašinātās realitātes apmācību komandas vadītāju, pastāstīt vairāk par to kā VR tiek izmantots dažās pasaules valstīs arī Latvijas skolu pārstāvjiem. Zemāk esam apkopojuši galvenās atziņas, kā arī te ir pieejams pats semināra ieraksts un materiāli no tā.

Iespēja ceļot apkārt pasaulei

ClassVR risinājums skolām ir veidots balstoties uz Edgara Deila Mācīšanās piramīdu, kas liecina, ka mēs atceramies 90% no tā, ko piedzīvojam personīgi. VR ir lielisks rīks tam, jo lai gan mēs fiziski neatrodamies konkrētajā vietā vai situācijā, mūsu smadzenes šo informāciju uztver tā it kā mēs būtu, ļaujot viedot personisku pieredzi ar konkrēto scēnu. ClassVR ir kā papildinājums citiem mācību materiāliem, kas ļauj padziļinātāk izprast konkrēto tēmu, lai vai cik sarežģīta tā būtu. Semināra laikā viens no piemēriem tam bija Dubajas Britu skolēni Jumeirah Park, kuri izmantoja ClassVR, lai izpētītu Londonas apskates vietas, mācoties par Padingtona lācīša piedzīvojumiem. Vizuāli apmeklējot ikoniskas vietas kā Big Ben, skolēni varēja salīdzināt savas ekspektācijas ar reālu pasauli, padarot mācību saturu dzīvu un nozīmīgu, kā arī radot plašākas un saturiskākas diskusijas skolēnu starpā.

Iespēja izprast labāk citus cilvēkus

Praktiskas nodarbības, izmantojot ClassVR, ir atstājušas dziļu iespaidu uz studentu mācīšanos. Piemēram, nodarbības par bēgļu likteņiem ļāva skolēniem izteikti izprast bēgļu pieredzes un iedziļināties terminos, kā “bēgļi” un “patvēruma meklētāji”. Izmantojot ClassVR, bērni vairāk izjuta empātiju un līdzjūtību un sāka diskusijas par cilvēktiesībām un to, vai šo cilvēku tiesības tiek ievērotas.

Iespēja veicināt radošumu un lasīšanu

Viena no ClassVR galvenajām priekšrocībām ir tā spēja nevainojami integrēties visā mācību programmā. Skolotāji var izveidot mācību programmai piemērotus resursus, kas iesaista studentus un veicina aktīvu dalību. Piemēram, Southborough CE pamatskolas skolēni izveidoja savas VR pieredzes pamatojoties uz grāmatām, ko viņi lasīja, veicinot radošumu un sadarbību klasē. 

Iespēja veidot padziļinātu izpratni

Kamēr VR tehnoloģijas turpina attīstīties, tās potenciāls pārveidot izglītību ir neierobežots. Nodrošinot iesaistošas, daudzsensoriskas pieredzes, VR sniedz iespēju gan skolotājiem, gan skolēniem izpētīt jaunas idejas, pārvarēt izaicinājumus un padziļināt savu izpratni par apkārtējo pasauli. Sākot no kultūras tematiem spāņu valodas nodarbībās līdz prototipu veidošanai tehnoloģijās un dizainā, VR revolucionē mūsu mācīšanās veidu.

Skatoties uz izglītības nākotni, VR neapšaubāmi spēlēs centrālo lomu nākotnes mācību pieredzē. Izmantojot ietverošo tehnoloģiju spēku, izglītības speciālisti var radīt patiešām neaizmirstamas mācību pieredzes, kuras ietver skolēnus, uzlabo mācību rezultātus un iedvesmo mīlestību pret mācībām. Ar VR iespējas ir neierobežotas, un ceļojums ir tikai sācies.